讲述中国好故事 传递中国好声音——首期“扬琴艺术移动课堂”圆满结束-中国乐器协会
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讲述中国好故事 传递中国好声音——首期“扬琴艺术移动课堂”圆满结束
讲述中国好故事 传递中国好声音——首期“扬琴艺术移动课堂”圆满结束
发布时间：2023-12-27
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2023年11月3日至12月16日，由中国乐器协会扬琴艺术专业委员会主办的首期“扬琴艺术移动课堂”圆满结束。活动历时两个月，行走于江苏、山西、河南、山东四省，得到中国矿业大学人文与艺术学院、首都师范大学音乐学院、河南省民族管弦乐学会扬琴专业委员会、郑州西亚斯学院音乐学院、聊城大学音乐与舞蹈学院的大力支持。
“扬琴艺术移动课堂”致力于传承和传播中国音乐文化，以全球视野回应“中国之问”“世界之问”“人民之问”和“时代之问”。刘月宁教授指出，这个课堂的目标是在新时代传播中国文化，并通过中国扬琴体系为民族复兴、世界多元文化、音乐人才的培养以及中华优秀文化的传承做出重要贡献。
“扬琴艺术移动课堂”通过乐器为媒介，展现了世界扬琴家族的多元文化共生格局，聚焦各国扬琴发展轨迹和民族音乐特征。各国扬琴在历史、形制、演奏技法和音乐作品上形成了鲜明民族特征，体现了与各地域文化的相互融合，构成了世界扬琴音乐的多样性。
其中，中国扬琴音乐“传播课堂”通过跨国学习与教育合作，将中华民族扬琴艺术文化传播到世界各地，并从不同国家民族扬琴音乐文化中获得灵感与启发，推动世界音乐文化多样性的发展和创新。而中国扬琴音乐“表演课堂”则致力于展示中华民族独特精神标识，展现中国扬琴音乐独特的演奏技法及表演魅力，感受中国传统音乐文化审美精神。两个课堂相辅相成，共同推动中国扬琴音乐的传承和发展，弘扬中华民族优秀传统文化。
同时，“扬琴艺术移动课堂”打破学科壁垒，推动学术对话，以多视角、多样态的立体化方式呈现中国扬琴音乐文化。不仅探讨扬琴的乐器制作、音乐形态、音乐文化，也包含历史学、美学、哲学、人类学等学科之间的对话。从理论、创作、表演、教育不同学科视角共同探索当代中国扬琴的现状与未来，推进中国扬琴学科的建设与发展。
此外，“扬琴艺术移动课堂”还在理论层面为全国各地方音乐师生带来扬琴学科建设的思考，在实践层面上为各地师生提供了交流的平台。在江苏、山西、河南、山东分别举办的四场音乐会展示了扬琴的辉煌成就和东西方文化的交融，既有传统曲目，也有创新作品，体现了中国与世界的对话。表演形式多样，人员构成广泛，共同推动扬琴表演艺术的高水平发展。在河南郑州活动期间，中国乐器协会扬琴艺术专业委员会还召开了年会，对专委会成立之初衷以及当前工作所取得的成绩做出全面总结，并展望扬琴行业未来发展。
扬琴作为中国文化的一种载体，体现了中华优秀传统文化所蕴含的人文精神。“扬琴艺术移动课堂”将在现有的模式基础上，不断吸收融合扬琴各个领域的新成果，助力于中国扬琴体系的建设。一方面深化人文底蕴，培育哲学思维，塑造世界视野，提高审美素养。一方面推动学科对话，融合人文学科，在对话与融合中不断关照时代性、继承性、与民族性的融通，为新文科的建设提供新实例、新方法、新经验，也为中国建设教育强国提供用之不竭的澎湃动力。
