中国乐器协会网讯：为帮助灾区学习音乐的孩子们继续圆音乐之梦，《小演奏家》杂志社于本月启动与灾区手牵手项目，特邀灾区的100名小演奏家进京参加音乐夏令营活动，让幸存的祖国花朵们能够在大爱里继续自己学习演奏乐器的梦想。

日前，在赴灾区前线采访的半个多月回来的记者那里了解到：很多孩子在地震的一瞬间失去了重回琴房学习乐器的可能。这些孩子的父母亲人大多为抗震救灾奔波忙碌着。突发的灾难也让那些原本与音乐为伴的孩子们心灵和身体都遭受了难以承受的苦楚，因为他们的生活从此没有了琴声。

都江堰是5.12汶川大地震中死亡学生人数最多的地区。来自各个学校的幸存学生都被统一安置到都江堰幸福家园灾区临时搭建起来的帐篷学校里。他们很多彼此之间都不认识，学校里唯一的娱乐活动便是几个班的孩子在一起唱歌。帐篷学校里有一名弹钢琴的孩子叫肖童，曾经是北街小学的学生。肖瞳对记者说，因为地震，她已经有1个多月没有练过钢琴了。她还有一个学小提琴的亲戚家姐姐，也因为地震，很久没有拉过琴。太平街小学年仅5岁的周梦月，一直学习二胡，由于学校被毁，现在也在幸福家园灾区帐篷学校上学。这名“小演奏家”一见面就主动的要求拉一支二胡曲子，但由于岁数还小，他显得有些紧张。他告诉记者，他还是很想拉二胡。周梦月的爸爸是一名人民教师，在抗震救援工作中忙碌着。他对记者说因为地震，他们已经联系不到周梦月的二胡老师，原来学琴的地方也都坍塌了。但还是很希望孩子能继续学习音乐，帮助减轻地震带来的阴影。原太平小学12岁的小提琴学习者马威岷，是一位对小提琴有着浓厚兴趣的孩子。她的家在地震中没有被毁坏。家里客厅中央桌子上放着一把小提琴，旁边放着谱架，谱架上正翻开着一本张士祥的《小提琴练习100日》。小岷告诉记者，由于地震失去了与老师的联系，现在只能自己每天呆在家练习拉小提琴。他只知道老师姓刘，工作于重庆交响乐团。

在地震重灾区什邡，一位钢琴学校的老师把钢琴搬到了当地抗震棚中，让多日渴望练琴的孩子们又有了练琴的地方。在这间帐篷里，青年演奏家沈文裕不顾路途颠簸之苦，在帐篷中为灾区儿童演奏了一场帐篷音乐会。他用铿锵有力的琴声，给孩子们传递着勇敢坚强的力量。他的演奏，为许多孩子重新点燃了对音乐的热情。演出结束的那一刹那，先后有近20名 “小演奏家”自告奋勇的登台表演。尽管孩子们有将近一个月的时间没有摸琴，在演奏技巧上都显得有一些生疏；但是他们真情投入的演奏，却让在场的观众十分感动。“这是我们遭遇地震灾害以来的第一场音乐会，我们太高兴了。”孩子们告诉记者：他们爱音乐、爱钢琴，即使在这么困难的处境下，他们也想弹琴！

让灾区的孩子有机会和全国各地参与夏令营的小朋友一起交流学习，是社会各界应该尽力担负起的责任。这次的手牵手活动面向全国各地的“小演奏家”，鼓励他们积极参与到对灾区同伴们的关爱中。用自己的力量，帮助灾区的孩子，为他们送上自己的祝福与爱心。活动筹备期间不仅得到了媒体和企业事业单位的赞助与支持，也得到了在京的数位音乐专家、心理学家热心参与。号召社会各界予以支持，希望更多的乐器商家,慈善家,企业,个人等加入进来，用自己的力量为灾区孩子们提供帮助。