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理论探讨与教学实践结合,促进钢琴调修专业水平提升 ——记第二届全国高校钢琴调修专业教育论坛暨钢琴调修技能比赛

2017-05-12 中国乐器协会信息部

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4月24日至25日,第二届全国高校钢琴调修专业教育论坛暨钢琴调修技能比赛在沈阳音乐学院隆重举办。来自全国25所具有钢琴调修专业的院校代表,参加技能比赛的本科专科学生以及相关科研和行业协会代表共110多名参加活动。沈阳音乐学院副院长魏煌、中国乐器协会副理事长王松美、等有关领导出席并致辞。
本次活动由沈阳音乐学院主办。目的在于进一步探索和推进国内钢琴调修领域的教学、科研、专业实践和学术创新,整合和发挥全国高校专业的整体学术优势,促进高校间的专业交流和资源共享,推动“钢琴调修专业教育联盟”工作的有效开展,提升专业教育的社会服务功能,培养高素质、高技能的专业实用型人才。
在开幕式上,沈阳音乐学院副院长魏煌首先致辞,代表学院向参加本次活动的专家、学者、比赛选手表示欢迎。指出高等教育当前所面临的机遇和挑战,是教育观念的更新,是培养符合社会发展需求的实用型、创新型、复合型人才。为此,要积极探索人才培养体制的改革创新,促进教学、科研、实践紧密结合,加强学校之间、校企之间、学校和科研机构之间合作,形成体系开放、机制灵活、渠道互通的人才培养体制。
中国乐器协会副理事长王松美代表中国乐器协会对此次活动的举办表示热烈祝贺。她指出沈阳音乐学院是国内最早设立钢琴调律专业的高校,为我国调律师队伍和调律专业教学提供了一大批高素质专业人才,也为为我国钢琴调律技术的理论化、系统化、专业化发展做出巨大贡献。王松美还介绍了当前国际国内钢琴行业、钢琴调律行业的发展现状和趋势,以及中国乐器协会在促进调律行业发展所做的一系列工作。

论坛专家代表、中国音乐家协会钢琴调律师学会副会长陈家鑫在讲话中就钢琴调律教育的发展过程回顾;校企合作创办钢琴调律专业的初衷;校企合作扬长避短、优势互补是提高教育质量的保障;优化组合、建立一支强有力的师资队伍;强化实践教学、以训代教培养实用性人才;适应市场需求,展现校企联合办学成果六个方面进行了阐述。
在论坛阶段,由王文琦、李任炜、邵申弘、胡杨、陈意、郝一男、付凯、姜力、谢新提、铁梅、齐丽花,共12所院校教师先后进行经验分享,话题包括调律历史、学院概况、教学探讨等几个方面。活动还邀请了中国音乐学院音乐科技系副主任付晓东教授、原上海音乐学院东方乐器博物馆馆长应有勤教授进行了两场专家讲座。
而为了更好地检验学生的学习成果,积累实践经验,鼓励技术进步开展的技术比赛环节,有70多名各院校学生参加,比赛按照本科、专科以及钢琴调律、钢琴整音、调整、维修四个类别,共8组进行。学院给予大力支持,把学生练琴的琴房拨给比赛专用,所有选手在70多间琴房里同时开始比赛,按照不同类别分时结束,极大压缩了比赛进程。而让院校教师担任客观评委,专家担任监审和主观评委,学院老师和学生提供现场服务。



经过紧张的比赛和打分、核算过程,最终评比出集体和个人一等奖10名,二等奖17名,三等奖18名,并进行了简短的颁奖仪式,活动圆满成功,也为今后活动开展树立了楷模。


回顾整个活动进程,亮点在于能够广泛集合全国相关专业院校共同探讨教学发展;能够为学生搭建学习交流、比赛实践平台;引进市场机制,为教育培训服务;不足在于活动的细节还需要进一步积累经验,特别是不同环节的转换,突发情况的处理。希望今后开展的类似活动要向系列化、规模化、国际化方向努力,同时注意引进行业力量,使交流范围更广阔,内容更充实,深入。
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