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中央音乐学院“童声训练”师资培训班在青岛举办

2017-04-17 中国乐器协会信息部

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        4月11日至13日,由中国乐器协会、中央音乐学院继续教育学院共同主办的童声训练师资培训班在青岛幼儿师范学校成功举办。培训班由青岛海韵艺术专修学校承办,中国少儿音乐培训微信服务平台协办,来自全国22个省市和地区的共120名在基层从事儿童声乐培训的老师参加培训。培训班旨在通过系统的讲解,使培训学员快速理解开展音乐普及教育的积极意义,掌握“童声训练”教学的基本方法,帮助学员理解建设更有趣的童声训练课程,共同致力于普及音乐教育、扩大音乐人口的行动中来。


        在开班仪式上,中央音乐学院继续教育学院院长孔聪、中国乐器协会常务副理事长曾泽民先后致辞。对此次培训班的顺利举办表示祝贺,对各位学员的到来欢迎,并介绍了当前乐器行业、音乐教育行业以及中央音乐学院对提高社会音乐教育的积极工作,希望广大学员认真学习,在各自工作岗位上认真实践,共同为音乐文化事业的繁荣努力。

        中央音乐学院副院长周海宏教授在开课讲座中以音乐行业金字塔结构为基础展开,强调在基层人才的培养和选拔上,既要看学生取得的成绩,也要看取得同样成绩所付出的时间和努力的多少,也就是要依据儿童音乐潜能的大小来因材施教。能够取得像郎朗那样世界级钢琴家的成就固然令人期待,但那是百万分之一的可能,不是努力学钢琴就可以实现的。而作为基层音乐教师,要承担起准确识别学员的潜能的重要责任,准确定位、因“才”施教,既不揠苗助长,也不能沧海遗珠。
周海宏教授还特别强调人的一生至少要学会一种乐器,而且要在童年尽早开始,因为童年是接受音乐等艺术(感性认识)培养的最佳时期。音乐不仅能提高人的幸福指数,更能提高事业的成功率,减少对社会的破坏性。但是,在音乐教学中一定要强调趣味性,过于专业化的教学方式只能给孩子带来痛苦。避免出现“学了一门技术,恨了一门艺术”的情况。


        中央音乐学院继续教育学院声乐教研组组长赵怡清老师在童声训练专业课程的讲解中,围绕儿童声乐训练的姿势、训练的技巧以及易出现问题的处理办法等进行了细致的讲解,并逐一对30余首经典的、适用于不同年龄段儿童练习的曲目进行了要点、难点分析和讲解,和学员一起试唱。最后还找来4-8岁的儿童进行特点分析和纠正。让学员对如何有效地开课、因材施教、维护课堂秩序有了切身的体会和了解。韩瀚老师则以实践为主,对演唱中节奏、音准等方面的训练方法进行讲解,让学员不仅有了教学方法,也对如何纠正出现的问题有了科学的解决办法。培训班的整个教学过程十分紧凑,120名学员也学的非常认真,记笔记、重复配合练习、互动提问、学员交流都很积极,并在培训结束后表示获益匪浅,不仅明确了教学的意义,还理清了教学思路,解决了教学中的困惑,希望今后可以有机会参加更深入的学习课程。中央音乐学院继续教育学院院长孔聪在结业仪式上的致辞中表示,只有不断地学习,掌握最新的教学方法和课程,才能走在音乐教育的前列。培训班取得圆满成功。



        在此,对青岛海韵艺术专修学校和少儿音乐培训平台的大力支持表示感谢,对青岛幼儿师范学校和参加示范教学的儿童及家长表示感谢!





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